読書感想文を自分の言葉で組み立てる
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
使う人: 小学生
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
使う人: 小学生
中学生が英語の教科書本文を音読テストやスピーチの前にすらすら読めるようにするとき
使う人: 中学生
中学生が職場体験の後に、受け入れてくれた事業所へ手書きのお礼状を書くとき
使う人: 中学生
中学生が宿題や検定対策で書いた英文を、答えを丸写しせずに自力で直したいとき
使う人: 中学生
大学生がインターンシップの終了後に、お世話になった担当者へ翌日中に送るお礼メールを書くとき
使う人: 大学生・専門学生
若手・中堅社員が、職場の送別会や歓迎会で急に挨拶を頼まれ、短くて気持ちの伝わる言葉を用意したいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)
新しくチームを任された管理職が、着任や昇進の挨拶で、何を大切にするかを短く伝えたいとき
使う人: 管理職・リーダー
終活の一環として、家族や世話になった人に感謝の気持ちを手紙で残したい人が、自分の言葉で書き上げたいとき
使う人: 終活
旅行から帰ってきた人が、写真とメモを元に、後で読み返して楽しい旅の記録にまとめたいとき
使う人: 中学生・高校生・大人ならだれでも
友人の結婚式でスピーチを頼まれた人が、思い出を中心にした3分程度の原稿を作り、避ける表現も確認したいとき
使う人: 大人ならだれでも
自分の経験や物語を1冊の本にまとめたい人が、出版社や自費出版に出せる企画書と目次の案を作るとき
使う人: 大人ならだれでも
書きたいことはあるのに最初の1行が出てこない人が、書き出しの候補と全体の組み立てをもらって書き始めたいとき
使う人: 中学生・高校生・大人ならだれでも
近く人前で話す予定がある人が、本番前に原稿を聞いてもらい、聞き手役から反応と質問をもらいながら練習したいとき
使う人: 小学生・中学生・高校生 ほか
発表や面接、あいさつを控えて不安な人が、前日から当日の直前までにやることを決めて、落ち着いて臨みたいとき
使う人: 中学生・高校生・大人ならだれでも
プレスリリースの本文はできたがタイトルが決まらない広報担当者が、記者の目にとまる見出しとサブタイトルの案を比べて選びたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー・経営者・起業
会社のオウンドメディア(自社で運営する記事サイト)を担当する人が、目的に合った記事の企画を3か月分まとめて立てたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー・経営者・起業
自社の専門分野で存在感を高めたい広報担当者や経営者が、業界誌やWebメディアへの寄稿や専門家コメントの提供を企画して提案したいとき
使う人: 管理職・リーダー・経営者・起業
社内報の担当者が、他部署の仕事や人を社員に知ってもらう紹介記事を、取材の準備から原稿の下書きまで一通り作りたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)
広報や総務の担当者が、会社のサイト・資料・お知らせでの表記ゆれや書き方のばらつきをなくすため、表記ルールと用字用語集を作りたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー
検索広告の担当者や自分で広告を出す人が、キーワードのまとまりごとに、組み合わせて表示されても意味が通る見出しと説明文をそろえたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・フリーランス・副業・経営者・起業
記事を書く担当者や外部ライターに依頼する担当者が、狙うキーワードに合った記事の見出し構成を、書き始める前に固めたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・フリーランス・副業
記事の制作を外部のライターに頼む担当者が、品質をそろえるための執筆ルールと、1本ごとに渡す依頼書のひな形を作りたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー
BtoBの商材を扱うマーケ担当者が、取引先に導入事例の取材を頼み、掲載の許可を得たうえで、検討中の会社の役に立つ事例記事を作りたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー
商品の説明文を任された担当者が、ブランドの言葉づかいをそろえたまま、通販サイト・SNS・LINE・店頭POPなど場所ごとに合う長さと言い方で書き分けたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・フリーランス・副業・経営者・起業
告白すると決めたものの、何と言えばいいか分からない人が、自分らしい言葉で気持ちを伝える文面を用意したいとき
使う人: 高校生・大学生・専門学生・就活・新社会人 ほか
作文の書き出しが浮かばない、結婚式で友人代表のスピーチを頼まれた、お礼状の決まった書き方がわからない。「文章・創作」のページは、中学生から社会人・管理職まで、書く場面や話す場面で言葉を整えたい人のための頼みかたを集めています。
「友人代表の結婚式スピーチを書く」は思い出を場に合った長さに整えるのに、「着任の挨拶スピーチをつくる」は新しい職場での最初のひと言を考えるのに使えます。「家族へ感謝の手紙を書く」は照れくさい気持ちを言葉にする手助けに、「旅行の記録を読み返したくなる形で書く」は思い出を残すのに向いています。
書いてほしい内容より先に、自分の体験やエピソードを具体的に書きこむと、あなたらしい文章になります。仕上げは声に出して読み、自分の言葉に直してください。
場面、話す時間、相手との関係、入れたいエピソードを書きこみます。話す時間を伝えると、長さのめやすに合った原稿になります。できた原稿は声に出して読み、言いにくいところを直してください。
自分で考える手助けとして使うのはよい方法です。「読書感想文を自分の言葉で組み立てる」のように質問に答えながら書く形にしてください。学校の決まりを確かめ、保護者と一緒に使うと安心です。
使えます。「職場体験のお礼状を書く」は、お世話になった内容と学んだことを書きこむと、お礼状の形に整える頼みかたです。相手の名前や会社名の書き方は、自分で確かめてから清書してください。