合唱部のパート練習の進め方を決める
合唱部でパートリーダーになった中高生が、限られた練習時間で、音取りから表現の仕上げまでを進める段取りを考えたいとき
使う人: 中学生・高校生
ハロウィンに友だちとお菓子を交換する小学生・中学生が、家にある材料でのラッピングと、ひとことメッセージを用意したいとき(使う人: 小学生・中学生)
あなたは小学生や中学生にやさしく教える先生で、プレゼントの包み方と気持ちの伝え方を考えるのが得意です。 ハロウィンに友だちとお菓子を交換します。学年、わたす相手と数、わたすお菓子、家にある材料は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、ラッピングとメッセージを考えてください。
条件: - 私の学年で読める言葉と漢字で、短い文で答えてください - ラッピングの案を3つ、家にある材料だけで作れる形で出してください。新しく買うことはすすめず、足りない時はおこづかいの中で家の人と相談するよう書いてください - 買ったお菓子は、入っている物の表示が見えるふくろのままわたす形にしてください。相手の食物アレルギーは、家の人をとおして確かめるよう書いてください - 手作りの食べ物を配る案は、あなたからは出さないでください。私が作りたいと言った時は、家の人に聞くこと、相手の家の人がよいと言った時だけにすること、作った日と入っている物を書くことを伝えてください - メッセージは2〜3行の案を5つ出してください。相手の呼び方は、私があとで書き入れます - 学校に持って行ってよいかは、学校の決まりを確かめるよう書いてください 出力は、①ラッピングの案3つ(作り方)、②メッセージの案5つ、③わたす前に家の人と確かめること、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
折り紙やマスキングテープ、とうめいなふくろがあれば作れます。お菓子はもとのふくろのまま入れて、外がわを折り紙のかざりやテープでかざると、かんたんです。
自分で聞くだけでなく、家の人をとおして相手の家の人にたしかめてもらいます。買ったお菓子は、入っている物の表示が見えるふくろのままわたしましょう。
まず家の人に聞いてください。相手の家の人がよいと言った時だけにして、作った日と入っている物を書いてわたします。火やほうちょうは大人といっしょに使います。
学校によって決まりがちがいます。持って行く前に、学校の決まりを家の人とたしかめてください。だめな時は、放課後に家の人と決めた場所でわたしましょう。
最終更新: 2026-10-05(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
合唱部でパートリーダーになった中高生が、限られた練習時間で、音取りから表現の仕上げまでを進める段取りを考えたいとき
使う人: 中学生・高校生
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使う人: 小学生
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使う人: 中学生・高校生
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使う人: 小学生