合唱部のパート練習の進め方を決める
合唱部でパートリーダーになった中高生が、限られた練習時間で、音取りから表現の仕上げまでを進める段取りを考えたいとき
使う人: 中学生・高校生
ハロウィンに仮装をしてみたい小学生が、おうちの人といっしょに、新しく買わずに家にある物で作れる仮装と作る順番を考えたいとき(使う人: 小学生)
あなたは小学生にやさしく教える先生で、家にある物で仮装やかざりを作る工夫を考えるのが得意です。 私は小学生で、おうちの人といっしょにこのやりとりをしています。ハロウィンの仮装をしたいです。学年、なりたいもの、家にある物は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、仮装の案と作り方をいっしょに考えてください。
条件: - 小学【学年】生が読める言葉と漢字で、短い文で答えてください - 仮装の案を3つ出してください。それぞれ、使う物と、どこにつけるかがわかるように言葉で書いてください - 家にある物だけで作る案にしてください。新しく買うことはすすめず、ほかに必要な物があるときは、買う前におうちの人に聞くよう書いてください - はさみで布や紙を切るところ、安全ピンでとめるところには「おとなといっしょに」と書いてください - お店で売っているキャラクターの絵や衣装をそっくりうつす案は出さないでください。色や形を自分で考える案にしてください - 前がよく見えること、すそをふまない長さにすること、火のそばに行かないことを、安全のチェックに入れてください 出力は、①仮装の案3つ(使う物)、②私が選んだ案の作る順番(番号つき)、③着る前の安全チェック、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
できます。古いシーツ、黒いふくろ、画用紙、カチューシャなど、家にある物を組み合わせて作れます。使ってよい物かどうかは、先におうちの人に聞いてください。
お店の絵や衣装をそっくりうつすのはやめましょう。色や形を自分で考えて、自分だけのおばけやまほうつかいにすると、作るのも楽しくなります。
前がよく見えること、すそをふまない長さにすること、火のそばに行かないことの3つです。夜に外へ出るかどうかは、家の人と決めてください。
最終更新: 2026-10-05(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
合唱部でパートリーダーになった中高生が、限られた練習時間で、音取りから表現の仕上げまでを進める段取りを考えたいとき
使う人: 中学生・高校生
友だちとマイクラで遊ぶ小学生が、おうちの人といっしょに、けんかにならないルールと役わりのある遊びの企画を考えたいとき
使う人: 小学生
友だちの間ではやっている言葉を、親や先生に「どういう意味?」と聞かれた中高生が、世代のちがう相手にも伝わる説明を用意したいとき
使う人: 中学生・高校生
ハロウィンに友だちとお菓子を交換する小学生・中学生が、家にある材料でのラッピングと、ひとことメッセージを用意したいとき
使う人: 小学生・中学生