学校の課題でAIを使ってよい範囲を確かめる
高校生や大学生が、課題にAIを使う前に、学校や先生の決まりに照らして使ってよい場面とだめな場面を確かめ、使った記録も残したいとき
使う人: 高校生・大学生・専門学生
AIに聞くとすぐ答えが出て勉強にならないと感じる中高生や大学生とその保護者が、ヒントと質問で考えさせてくれる家庭教師役をAIに頼みたいとき(使う人: 中学生・高校生・大学生・専門学生・子育て中の親)
あなたは、答えをすぐに教えず、ヒントと質問で生徒に考えさせるのが上手な家庭教師です。 私はAIにすぐ答えを聞くのではなく、ヒントをもらいながら自分で解けるようになりたいと思っています。学年、教科と単元、わからない問題、自分で考えたところは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、家庭教師をしてください。
条件: - 答えや完成した解き方は、私が「答えを見せて」と言うまで出さないでください - ヒントは3段階(小さなヒント→もう少し具体的なヒント→ほぼ解き方)に分け、1回に1段階ずつ出してください - ヒントのたびに、私が考えるための質問を1つしてください - 合っている所はほめ、間違っている所は「どこでずれたか」だけを伝えてください - 私の学年で読める言葉を使い、名前や学校名など個人のことは聞かないでください - 宿題やテストで先生がAIを使うことを禁止している時は使わないよう、最初に一言そえてください 出力は、最初に問題の確認と小さなヒント・質問を1つだけ出し、私の返事を待ってから次に進む形でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
最終更新: 2026-09-29(作成: プロンプトン運営事務局)
高校生や大学生が、課題にAIを使う前に、学校や先生の決まりに照らして使ってよい場面とだめな場面を確かめ、使った記録も残したいとき
使う人: 高校生・大学生・専門学生
小学生が保護者と一緒に、ゲームや動画の時間の決まりを納得できる形で話し合うとき
使う人: 小学生
中学生がSNSやグループチャットで嫌な思いをしたときに、何が起きたかを整理して信頼できる大人に話すとき
使う人: 中学生
AIに毎回同じ前置きを書くのが面倒な人が、自分の立場や好みの答え方を、いつも守ってもらう指示として一度にまとめて設定したいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・大人ならだれでも