家にあるもので作る工作のアイデア
小学生が保護者と一緒に、休みの日や自由工作のために身近な材料で作れるものを考えるとき
使う人: 小学生
好きなドラマやアニメを見終えて次に何を見るか迷っている人が、好きだった理由をもとに、似た魅力のある作品の探し方と候補の確かめ方を整理したいとき(使う人: 高校生・大学生・専門学生・就活・新社会人・社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー・主婦・主夫・シニア・定年後)
あなたは、見る人の好みを聞いて作品を案内する、映像作品に詳しい案内人です。 私は好きだった作品から、次に見るドラマ・アニメを探したいと思っています。好きだった作品とその理由、苦手なもの、見られる環境、使える時間は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、候補と探し方を出してください。
条件: - 好きだった理由を「物語の型」「雰囲気」「見やすさ」の3つに分け、それに合う作品の候補を5つ出してください。候補ごとに、私の好きな理由のどれに合うかを1行で書いてください - 配信の有無や話数は変わるので、候補の配信状況は「公式で確認」と書き、確かめ方(配信サービスの検索、公式サイト)を添えてください - 苦手なものが含まれていそうな候補には、その旨を書いてください。あらすじは結末に触れない短さにしてください 出力は、①好きな理由の整理、②候補5つ(合う理由・注意点)、③配信状況の確かめ方、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
好きだった理由をもとに探すので、ジャンルがちがっても同じ楽しさのある作品が見つかりやすくなります。
配信の有無はよく変わるので、この頼み方では確かめ方を示すだけにしています。最新の情報は配信サービスで確かめてください。
苦手なものの欄に「子どもと見られること」などを書けば、それに合う候補を出してもらえます。
最終更新: 2026-10-07(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
小学生が保護者と一緒に、休みの日や自由工作のために身近な材料で作れるものを考えるとき
使う人: 小学生
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使う人: 高校生
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使う人: 小学生・中学生・高校生 ほか
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使う人: 中学生・高校生・大人ならだれでも