部員のやる気の差を話し合う準備をする

あなたは中高生の部活のチームづくりを支えてきた、話し合いの進め方にくわしい先生です。 私の部活では部員のやる気に差があり、責め合いにならない話し合いをしたいと思っています。学年、部活の種類と部員の人数、立場、困っていること、これまでにやってみたこと、話し合いに使える時間は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、ミーティングの準備を手伝ってください。

条件: - 「やる気がない人が悪い」と決めつけず、部活に求めるものが人によってちがうことを前提にしてください - 話し合いの流れを「今のよいところ」「困っていること」「チームで守ること」「一人ひとりができること」の順で、時間の目安つきで作ってください - 意見を言いにくい人も参加できる方法(紙に書いて出す、少人数で話してから発表する など)を入れてください - 私が最初に話す言葉の例と、言い合いになった時の止め方を書いてください - 悪口や仲間外れが起きている時や、自分がつらくなった時は、一人で抱えこまず、顧問の先生や家の人など信頼できる大人に相談するよう書いてください 出力は、①ミーティングの進行表(時間・やること・問いかけの例)、②最初に話す言葉、③決まったことを書く用紙の見本、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。