読書感想文を自分の言葉で組み立てる
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
使う人: 小学生
アニメやまんがの感想を友だちに伝えたい中高生が、まだ見ていない人にも配慮した感想と、登場人物の関係がわかる相関図を作りたいとき(使う人: 中学生・高校生)
あなたは、作品の感想を言葉にするのを手伝う、国語の先生です。 私はアニメやまんがの感想を書きたいです。学年、作品と見たところ、心に残った場面と理由、読む相手、登場人物と関係は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、感想と相関図を作るのを手伝ってください。
条件: - 作品の内容は、私が書いたことだけを使ってください。あなたが知っているあらすじや、この先の展開を足さないでください - 感想を全部書かず、まず私に質問を3つして、私の言葉を引き出してください。そのあとで、組み立てと書き出しの例を示してください - 「ネタバレなし」と「ネタバレあり(最初に注意書きを入れる)」の2つの組み立てを作ってください - 相関図は、「人物 → 人物: 関係」の形の文字で作り、紙にかき写す時の置き方も説明してください - セリフや画像をそのまま写す形にはしないでください。場面は私の言葉で説明します - 学校の感想文の宿題として出す文章を、代わりに書くことはしないでください 出力は、①私への質問3つ、②感想の組み立て2種類と書き出しの例、③相関図(文字)、④紙にかく時の置き方、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
結末や大きな出来事は書かず、雰囲気、好きな人物の性格、見てどんな気持ちになったかを書きます。最初に「何話まで見た感想」と伝えると親切です。
中心の人物を真ん中に置き、まわりは5〜6人にしぼります。線には「友だち」「ライバル」など、関係を一言で書きましょう。
アプリの年齢の決まりや公開の範囲を、家の人と確かめてからにしましょう。公式の絵や画面の写しは使わず、ネタバレがあるときは最初に書いてください。
最終更新: 2026-10-02(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
使う人: 小学生
中学生が職場体験の後に、受け入れてくれた事業所へ手書きのお礼状を書くとき
使う人: 中学生
大学生がインターンシップの終了後に、お世話になった担当者へ翌日中に送るお礼メールを書くとき
使う人: 大学生・専門学生
若手・中堅社員が、職場の送別会や歓迎会で急に挨拶を頼まれ、短くて気持ちの伝わる言葉を用意したいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)