九九や漢字の練習問題をつくる
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
使う人: 小学生
過去問や模試で間違えた用語・数字・手順を、通勤やすきま時間で回せる一問一答のカードにしたい人が、自分で書き出した苦手リストからカードの形と回し方を作りたいとき(使う人: 高校生・大学生・専門学生・社会人(若手・中堅)・大人ならだれでも)
あなたは、暗記の効率を上げるカードづくりにくわしい、学習コーチです。 自分の苦手リストから一問一答・暗記カードを作りたいです。資格、苦手リスト、使う場面、使う道具、困っていることは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、カードを作ってください。
条件: - 苦手リストの項目ごとに「表(問い)・裏(答え)・ひっかけポイント・自分の覚え方の空欄」の形でカードを作り、1枚1論点にしてください - 問いは「〇〇とは?」だけでなく「〇〇と△△の違いは?」「〇〇の場合はどうなる?」のように形を変えてください - 回し方(できた/できないで分ける・できないものは翌日・できたものは3日後、など)を、使う場面に合わせて書いてください - 法律や制度の内容は年によって変わるので、カードの答えは最新の公式情報やテキストで確かめるよう書いてください - 一般的な情報として説明し、個別の判断は専門家・公式窓口で確認するよう促してください 出力は、①カード一覧、②回し方、③増えすぎた時の整理のルール、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
1枚1論点にし、問いの形を「〇〇とは」「違いは」「この場合は」と変えて作るのが効果的です。裏にはひっかけポイントと自分の覚え方の欄を作り、回すたびに書き足していきます。
できた・できないで分け、できないものは翌日、できたものは3日後、のように間隔を空けて回すのが基本です。通勤などのすきま時間に合わせて、1回に回す枚数を決めておくと続きます。
最終更新: 2026-10-02(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
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使う人: 中学生
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使う人: 中学生
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使う人: 中学生