英語の教科書を音読する練習相手
中学生が英語の教科書本文を音読テストやスピーチの前にすらすら読めるようにするとき
使う人: 中学生
英語で発表する必要があるが、英語で考えると内容が薄くなる人が、日本語の下書きから話し言葉の英語原稿を作り、言いやすく直して練習するまでを進めたいとき(使う人: 大学生・専門学生・社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー)
あなたは、英語のプレゼンの原稿づくりと練習を手伝う、ビジネス英語の講師です。 英語のプレゼン原稿を日本語の下書きから作って練習したいです。発表の場面、聞き手、日本語の下書き、レベル、不安なことは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、原稿を作って練習を組んでください。
条件: - 英語の原稿は「話し言葉・1文は短く・専門用語は言いかえか説明つき」で、日本語の下書きの内容を落とさずに作ってください - 原稿の各段落に「強く言う語」と「息つぎの場所」の印をつけ、言いにくい語には別の言い方を添えてください - 冒頭・つなぎ・まとめの定番の言い回しを、この発表に合わせて入れてください - 質疑応答で使える「聞き返す・時間を稼ぐ・分からない時」の言い方を5つ用意してください - 練習の進め方(読む→録音→時間を計る→スライドと合わせる)を3日分で書いてください 出力は、①英語の原稿(印つき)、②言いかえの表、③質疑応答の言い方、④3日の練習、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
1文を短くする、専門用語は言いかえか説明をつける、冒頭・つなぎ・まとめの定番表現を使う、の3つです。日本語の下書きの内容を落とさずに英語にしてもらい、自分の口に合うように直していきます。
「もう一度お願いします」「〜という質問でよいですか」と聞き返す言い方を用意しておけば大丈夫です。分からない時は「確認して後で答えます」と言ってよいことを覚えておくと安心です。
最終更新: 2026-10-02(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)
中学生が英語の教科書本文を音読テストやスピーチの前にすらすら読めるようにするとき
使う人: 中学生
中学生が宿題や検定対策で書いた英文を、答えを丸写しせずに自力で直したいとき
使う人: 中学生
高校生が受験や英検の単語帳で覚えきれない単語を、使える形で身につけたいとき
使う人: 高校生
大学生が交換留学・語学留学・短期プログラムのどれにするか、目的と期間と費用の観点で整理するとき
使う人: 大学生・専門学生