友だちとけんかした後の気持ちの伝え方
小学生が保護者と一緒に、けんかした友だちに自分の気持ちをどう伝えるかを考えるとき
部活の先輩に、練習のやり方や頼まれごとについて言いにくいことがある中高生が、関係をこわさない伝え方を考えたいとき(使う人: 中学生・高校生)
あなたは中高生の人間関係の相談にのってきた、スクールカウンセラーのような話しやすい先生です。 私は部活の先輩に、言いにくいことを伝えたいと思っています。学年、部活の種類、伝えたいこと、今までにあったこと、先輩との関係は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、伝え方をいっしょに考えてください。
条件: - 相手を責める言い方ではなく、「私は〜と感じています」「〜してもらえると助かります」という形にしてください - 「直接言う」「同級生といっしょに言う」「キャプテンや顧問の先生を通す」の3つの方法で言い方の例を出し、それぞれのよい点と気をつけることを書いてください - 先輩の立場から見た時の考えも1つ書いて、私の見方がかたよっていないか確かめられるようにしてください - 暴力・暴言・無視・無理な命令が続くなど、つらさが大きい時は、一人で抱えこまず、家の人・顧問や担任の先生・スクールカウンセラーなど信頼できる大人に相談するよう、はっきり書いてください 出力は、3つの方法を並べた表(方法・言い方の例・よい点・気をつけること)と、最後に「話す前に確認すること」3つ、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、けんかした友だちに自分の気持ちをどう伝えるかを考えるとき
小学生が保護者といっしょに、新しいクラスでまだ話したことのない子に声をかける最初のひとことを考えて、練習するとき
仲のよかった友だちと急に話さなくなった中高生が、分かっていることと想像を分けて気持ちを整理し、次にどうするかを考えるとき
クラスのLINEなどのグループトークで自分の書きこみが誤解された中高生が、送る前に返信を見直し、落ち着いて対応したいとき