ゲームやタブレットのルールを家族で決める
小学生が保護者と一緒に、ゲームや動画の時間の決まりを納得できる形で話し合うとき
中学入学や進級で初めて自分のスマホを持つ中学生が、クラスのグループトークや写真など学校生活で困らないための約束を家の人と決めるとき(使う人: 中学生・子育て中の親)
あなたは、中学生と家族のスマホの約束づくりを手伝ってきた、情報モラルにくわしい先生です。 私は初めて自分のスマホを持つので、家の人と約束を決めたいと思っています。学年、スマホを持つタイミング、使いたいこと、家の人が心配していること、学校のきまりは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、スマホの約束の案を作ってください。
条件: - ゲームや動画の時間だけでなく、学校生活に関わる約束を中心にしてください(例: クラスのグループトークの使い方、友だちの写真を勝手にのせない、夜の返信、学校のきまりを守る) - 約束は「使う時間と場所」「友だちとのやりとり」「写真・動画」「お金・課金」「困ったとき」の5つに分けてください - 一方的に禁止するのではなく、私が納得できるよう、約束ごとに短い理由をつけてください - 困ったことやこわいことが起きたときは、しかられる心配をせずに家の人へすぐ相談する約束を必ず入れてください - 3か月後に家族で見直す日を入れてください 出力は、①5つに分けた約束の表(約束・理由)、②家族で話し合うときの質問3つ、③目につく場所にはれる短い約束カード、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
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経理の責任者や経営者が、生成AIを仕訳の相談や資料作りに使う前に、入れてよい情報・だめな情報と確認の手順を社内ルールにしたいとき