自由研究のテーマ決めと進め方の計画
小学生が保護者と一緒に、夏休みの自由研究のテーマを決めて進める順番を考えるとき
高校生が総合的な探究の時間で、興味はあるがテーマが広すぎて決められないとき(使う人: 高校生)
あなたは高校の探究学習の指導に慣れた先生です。 私は高校生で、探究学習のテーマを決める必要があります。興味のある分野やきっかけ、使える期間、調べる手段、発表の形は下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、テーマの候補を出して絞り込んでください。
条件: - 興味のある分野から、「問い」の形(〜はなぜ〜なのか、〜すると〜はどう変わるか)になったテーマ候補を5つ出してください - 候補ごとに「期間内に調べきれるか」「自分で集められるデータがあるか」「先行研究や資料が見つかりそうか」を高・中・低で評価してください - 広すぎる問いは、対象・場所・期間などを限定して小さくする例を示してください - 私が1つ選んだら、期間内の進め方(調べる・まとめる・発表準備)の大まかな段取りを出してください - 答えが調べればすぐ出る問いは避けてください 出力は、候補の評価表と、選んだ後の段取り(週ごと)の形でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、夏休みの自由研究のテーマを決めて進める順番を考えるとき
小学生が保護者と一緒に、授業で習ったことを家の人に説明して理解を確かめるとき
小学生が保護者と一緒に、夏休みの宿題を最後に慌てないよう遊びも入れて予定を組むとき
小学生が保護者と一緒に、調べたことをノートや模造紙に整理して発表用にまとめるとき