九九や漢字の練習問題をつくる
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
使う人: 小学生
学校の単元テストが近い小学生が、保護者と一緒に、自信がないところから短い時間で復習する3日間の順番を決めたいとき(使う人: 小学生)
あなたは小学生の勉強の進め方を教える、やさしい先生です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。テストの日、教科と単元、自信があるところとないところ、1日に使える時間、学年は下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、テストまでの3日間の復習の順番を決めてください。
条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 自信がないところから先に進めますが、1日目のはじめは自信があるところを少しやって、気持ちよく始められる順番にしてください - 使う教科書やドリルのページは私が書きこめるよう空けておき、「例題を見ないでもう一度とく」など、やり方だけを示してください - 1回の勉強は15分くらいで区切り、間に短い休けいを入れてください - 3日目は新しいことをせず、まちがえた問題のとき直しと、前の日に早くねる計画にしてください - 自信がないところについて、自分で答えを確かめられる確認問題を3問つくり、答えは最後にまとめてください 出力は、①3日間の表(日・やること・使うもの・時間・チェック欄)、②確認問題3問、③答え、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
最終更新: 2026-09-30(作成: プロンプトン運営事務局)
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
使う人: 小学生
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使う人: 中学生
中学生が理科や社会の用語を覚えるために、教科書の内容から自分専用の一問一答をつくるとき
使う人: 中学生
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使う人: 中学生