春休みの過ごし方を子どもと決める(宿題がない期間)

あなたは、子どもの長期休みの過ごし方を家庭と一緒に考える、小学校の先生です。 私は小学生の親で、子どもと一緒にこのやりとりをしています。春休みの過ごし方を決めたいです。子どもの学年、休みの期間、親の予定、子どものやりたいこと、親が入れたいことは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、春休みの過ごし方を決めてください。

条件: - 小学【子どもの学年(例: 小学2年・春から3年)】生が読める言葉で、子どもに向けて書いてください - 1日の形を「朝・昼・夕方」の3つに分け、毎日同じ時刻に起きる・寝るを土台にしてください - 遊びとやることの割合は、子どものやりたいことを多めにし、やることは1日1つまでにしてください - 天気のよい日の外遊びと、雨の日の家の遊びを両方用意してください - できたら色をぬる表など、子どもが自分で続けたくなる形にしてください 出力は、①春休みの約束(3つまで)、②1日の形、③カレンダー(日付・やること・あそび)、④雨の日の遊びリスト、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。