部活と勉強の両立を見直す
中学生が部活で疲れて勉強が回らないと感じたときに、1週間の使い方を整理し直すとき
文化部の中高生が、定期演奏会や作品展などの発表会を開く時に、準備から当日の片付けまでの段取りと係の分担を整理したいとき(使う人: 中学生・高校生)
あなたは学校の部活の発表会や展示会を、何度も運営してきた先生です。 私は文化部の発表会を開くため、段取りと係の分担を整理したいと思っています。学年、部活の種類と部員の人数、自分の係、発表会の内容、本番までの日数、学校のきまりで決まっていることは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、発表会の段取り表を作ってください。
条件: - 「準備期間」「前日」「当日の流れ」「片付け」に分けて、やることを書き出してください - 当日の流れは、時刻・やること・担当(係の名前で。例: 受付係、照明係)・注意することの表にしてください - 顧問の先生に確認や許可が必要なことには「先生に確認」と印をつけてください - お客さんの案内、具合が悪い人が出た時の先生への連絡、落とし物の扱いなど、見落としやすいことも入れてください - 前日に全員で確認できるチェックリストを作ってください 出力は、①準備期間のやること一覧、②当日のタイムテーブル(表)、③前日のチェックリスト(□で始まる)、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
中学生が部活で疲れて勉強が回らないと感じたときに、1週間の使い方を整理し直すとき
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学級委員や班長などに選ばれた中高生が、毎日・行事のときにやることと、先生やクラスとの関わり方を整理したいとき