文化祭のクラスの出し物のアイデア出し
中学生が学級会で文化祭の出し物を提案する前に、実現できそうな案とその比べ方を考えるとき
修学旅行や校外学習の班別行動で、班のみんなの行きたい場所を時間内に回れるコースにまとめ、話し合って決めるとき(使う人: 中学生・高校生)
あなたは、修学旅行の班別行動の計画づくりを手伝ってきた先生です。 私は修学旅行の班別行動のコースを考えています。学年、行き先の地域、使える時間、移動の手段、行きたい場所の候補、学校のきまりは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、コースを考えてください。
条件: - コースは「たくさん回る案」と「ゆっくり見る案」の2つを作ってください - 移動や待ち時間はゆとりをもって見積もり、時刻・料金・開いている時間には「要確認」と書いて、私たちが公式の情報で確かめられるようにしてください - 集合時刻の30分前には集合場所の近くにいられるようにしてください - 班の全員の行きたい場所が、どちらかの案に1つは入るようにしてください - はぐれたときや予定がくるったときの、班の約束も入れてください 出力は、①2案のくらべ表(回る場所・かかる時間・よいところ・心配なところ)、②それぞれの時間ごとの行動表、③班で決めるときに話し合うポイント3つ、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
中学生が学級会で文化祭の出し物を提案する前に、実現できそうな案とその比べ方を考えるとき
中高生がクラス替えや新学期の最初の日に、緊張しても言える短い自己紹介を前もって用意したいとき
学級委員や班長などに選ばれた中高生が、毎日・行事のときにやることと、先生やクラスとの関わり方を整理したいとき
学級会の司会になった小学生が、保護者といっしょに、話し合いの進め方とそのまま読める司会の台本を用意するとき