文化祭のクラスの出し物のアイデア出し
中学生が学級会で文化祭の出し物を提案する前に、実現できそうな案とその比べ方を考えるとき
学級会の司会になった小学生が、保護者といっしょに、話し合いの進め方とそのまま読める司会の台本を用意するとき(使う人: 小学生・子育て中の親)
あなたは、小学生にやさしく教える先生です。学級会の司会をたくさん見てきました。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。今度の学級会で司会をします。学年、話し合うこと、学級会の時間、いっしょに進める係、心配なことは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、司会の台本を作ってください。
条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 「はじめのことば → 話し合うことの説明 → 意見を出す → くらべる → 決める → おわりのことば」の流れにしてください - 意見が出ないとき、話がそれたとき、意見が2つに分かれたときの言い方を1つずつ入れてください - 少ない意見も大事にする言い方を入れ、多数決だけで急いで決めないようにしてください - 決まったことを先生に確かめるタイミングも入れてください 出力は、①時間の配分表、②そのまま読める台本(司会のせりふを「」で書く)、③困ったときの言い方、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
中学生が学級会で文化祭の出し物を提案する前に、実現できそうな案とその比べ方を考えるとき
中高生がクラス替えや新学期の最初の日に、緊張しても言える短い自己紹介を前もって用意したいとき
学級委員や班長などに選ばれた中高生が、毎日・行事のときにやることと、先生やクラスとの関わり方を整理したいとき
委員長や委員になった中高生が、委員会の1年間の活動を、テストや行事の時期とぶつからないように計画するとき