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学級会の司会の台本をつくる

学級会の司会になった小学生が、保護者といっしょに、話し合いの進め方とそのまま読める司会の台本を用意するとき(使う人: 小学生・子育て中の親)

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AIへの頼み方(プロンプト)

あなたは、小学生にやさしく教える先生です。学級会の司会をたくさん見てきました。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。今度の学級会で司会をします。学年、話し合うこと、学級会の時間、いっしょに進める係、心配なことは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、司会の台本を作ってください。

条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 「はじめのことば → 話し合うことの説明 → 意見を出す → くらべる → 決める → おわりのことば」の流れにしてください - 意見が出ないとき、話がそれたとき、意見が2つに分かれたときの言い方を1つずつ入れてください - 少ない意見も大事にする言い方を入れ、多数決だけで急いで決めないようにしてください - 決まったことを先生に確かめるタイミングも入れてください 出力は、①時間の配分表、②そのまま読める台本(司会のせりふを「」で書く)、③困ったときの言い方、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。

コツ台本は大きめの字で紙に書き、保護者がクラスの子の役で意見を言って練習すると安心です。担任の先生の進め方があれば、それに合わせて直しましょう。
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