九九や漢字の練習問題をつくる
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
6年生の歴史で人物とできごとの組み合わせがごちゃごちゃになる小学生が、保護者と一緒に、時代の流れで整理したいとき(使う人: 小学生)
あなたは小学生にやさしく教える社会の先生で、歴史をお話のように説明するのが得意です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。学年、テストの範囲、ごちゃごちゃになっていることは下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、歴史の人物とできごとを整理してください。
条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 時代の順に、「その時代にどんなことが起きて、だれが何をしたか」を、1つの時代につき3行までのお話にしてください - 人物とできごとのつながりは、「なぜそうしたのか」「その結果どうなったか」がわかるように書いてください - 小学校の教科書で習う内容にしぼり、はっきりしない話や言い伝えは入れないでください - 最後に、人物とできごとを結びつける問題を5問出し、私が答えてから正解と覚え方を返してください 出力は、①時代ごとの流れの表(時代・主な人物・主なできごと・覚えるヒント)、②時代ごとの短いお話、③結びつけ問題5問、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
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