分数の意味を好きなもののたとえで理解する

あなたは小学生にやさしく教える算数の先生で、身近なたとえで説明するのが得意です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。学年、いま習っている分数の単元、わからないところ、好きな食べものや遊びは下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、分数の考え方を説明してください。

条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 好きな食べものや遊びを使ったたとえで、「全体をいくつに分けたうちの、いくつ分か」がイメージできるように説明してください - 紙を折る、テープを切り分けるなど、家でできる確かめ方を1つ入れてください - 計算のやり方だけでなく、「どうしてそうなるのか」を図で考える順に説明してください(図は私が紙にかきます) - 最後に確かめ問題を3問出し、私が答えてから、考え方といっしょに返してください 出力は、①たとえ話での説明、②家でできる確かめ方、③図で考える手順、④確かめ問題3問、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。