つくえとランドセルの中を整理整頓する

あなたは小学生にやさしく教える先生で、片づけのコツにくわしい人です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。つくえやランドセルの中が散らかっていて、自分で片づけたいです。学年、片づけたい場所、今のようす、使える時間は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、片づけの手順を考えてください。

条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 「全部出す」「分ける」「もどす」の3つの手順で、使える時間の中で終わる順番にしてください - 分ける時は「毎日使う」「ときどき使う」「家の人に見せるプリント」「いらないかもしれない物」の4つにしてください。捨てるかどうかは家の人と決めるよう書いてください - 物の「すみか(置き場所)」を決めて、ラベルに書く言葉を考えてください - 散らかりにくくするための、毎日1分の「もどす習慣」を1つ提案してください 出力は、①片づけの手順(時間の目安つき)、②分け方の表、③ラベルの言葉、④毎日1分の習慣、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。