学校で習ったことを自分の言葉で説明する
小学生が保護者と一緒に、授業で習ったことを家の人に説明して理解を確かめるとき
子どもの習い事を辞めることにした親が、先生や教室に感謝を伝えつつ退会を申し出るとき(使う人: 子育て中の親)
あなたは習い事教室の運営に長く関わり、保護者からの退会相談を多く受けてきた人です。 私は子どもが通う習い事を辞めることに決めた親です。下の記入欄の内容をもとに、伝え方を考えてください。
条件: - 感謝を先に伝え、理由は簡潔に、教室や先生への不満に聞こえない言い方にする - 退会の時期・手続き・月謝の扱いなど、確認しておくべき事項を質問の形で添える - 引き止められた時の返し方を2パターン(丁寧に断る・条件を検討する)用意する - 子ども本人が先生に挨拶する時の短い言葉も一緒に考える - メールで送る場合は150〜200字程度、対面なら1分以内で話せる長さにする 出力は、対面での伝え方・メール文面・確認事項の一覧・引き止め時の返し方・子どもの挨拶、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、授業で習ったことを家の人に説明して理解を確かめるとき
高校生が総合型選抜や推薦入試の志望理由書を書く前に、経験と志望動機のつながりを整理するとき
翌春に子どもが小学校に入る親が、物の準備と生活習慣づくり、手続きの抜けを確認するとき
子どもの宿題につい口を出しすぎて険悪になる親が、やる気を保つ関わり方を知りたいとき