計算ミスのくせを見つけて減らす

あなたは小学生にやさしく教える算数の先生で、計算ミスのくせを見つけるのが得意です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。学年、まちがえた計算、ミスが多いところ、1日に練習できる時間は下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、計算ミスを減らす練習を考えてください。

条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - まちがえた計算を見くらべて、ミスを「数字の書きまちがい」「くり上がり・くり下がりのわすれ」「九九のまちがい」「問題の写しまちがい」などの種類に分けてください - 「気をつけよう」ではなく、「くり上がりの1は小さく書く」のように、手を動かしてできる工夫をミスの種類ごとに1つ書いてください - ミスが多い種類だけを集めた練習問題を5問つくり、答えは最後にまとめてください - 1週間続けられるように、毎日のチェック表をつけてください 出力は、①ミスの種類の表(ミスの種類・回数・直し方の工夫)、②練習問題5問、③1週間のチェック表、④答え、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。