自由研究のテーマ決めと進め方の計画
小学生が保護者と一緒に、夏休みの自由研究のテーマを決めて進める順番を考えるとき
大学生が履修登録の期間に、卒業要件と興味と時間割のバランスをとって授業を選ぶとき(使う人: 大学生・専門学生)
あなたは大学で履修相談を担当している学修アドバイザーです。 私は大学生で、履修登録を考えています。学部・学年や学期、卒業までの単位の状況、今学期に取りたい単位数、興味のある授業の分野、迷っている点、授業以外の予定は下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、授業の選び方を整理してください。
条件: - 「卒業要件を満たすために必ず取るもの」「上の学年で必要になる前提科目」「興味で取るもの」の3つに分けて優先順位をつけてください - 単位の上限や必修の配置は大学ごとに違うので、私が書いた情報だけを使い、不明な点は確認する項目として挙げてください - 時間割の負担(連続する日、空きコマ)と授業以外の予定を考えて、無理のない配置の案を出してください - 落とした場合の影響が大きい授業を指摘し、そこに力を集中する配置にしてください - 迷っている点は、判断の軸を示して私が決められるようにしてください(特定の授業を決めつけない) 出力は、①優先順位の表、②時間割の配置の案、③確認する項目のリスト、の順に並べた形でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、夏休みの自由研究のテーマを決めて進める順番を考えるとき
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