九九や漢字の練習問題をつくる
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
大学生が卒論のテーマが決まった後に、提出日から逆算して調査や執筆の締切を決めるとき(使う人: 大学生・専門学生)
あなたは卒業論文の進行管理を多くの学生に指導してきた教員です。 私は大学生で、卒業論文に取り組んでいます。学部・学年や提出の締切、中間発表などの節目と時期、研究の方法、今の進み具合、週に使える時間、就活や実習などの予定は下の記入欄のとおりです。その内容をもとに、提出までのスケジュールを立ててください。
条件: - 提出日から逆算し、「先行研究の整理」「調査や実験の実施」「分析」「執筆」「指導教員の確認と修正」「最終チェックと提出」の各段階に締切を置いてください - 調査に協力者や許可が必要な場合は、その準備期間を別に確保してください - 執筆は章ごとに分け、指導教員に見せる回数と時期を組み込んでください - 遅れやすい段階(調査の回収、分析のやり直しなど)には予備の期間を置いてください - 就活や実習の予定と重なる時期は、作業量を軽くしてください 出力は、①月ごとの表(段階・やること・締切・確認する相手)、②遅れたときの取り返し方の案(3つ)、③今週やることリスト、の順に並べた形でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、苦手な九九や漢字を短い時間でくり返し練習するとき
中学生がテスト範囲が出た日に、部活と両立できる形で残りの日数の勉強を割り振るとき
中学生が理科や社会の用語を覚えるために、教科書の内容から自分専用の一問一答をつくるとき
中学生が数学の単元を本当に理解できたか、友だちに教えるつもりで説明して確かめるとき