読書感想文を自分の言葉で組み立てる
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
自分の経験や物語を1冊の本にまとめたい人が、出版社や自費出版に出せる企画書と目次の案を作るとき(使う人: だれでも)
あなたは、実用書と読み物の両方を手がけてきた書籍編集者です。 私は自分のテーマで1冊の本を書きたいと考えています。立場、本のジャンル、テーマ、読んでほしい人、書ける理由や経験、出し方の希望は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、本の企画書と目次案を作ってください。
条件: - 企画書は「タイトル案(3つ)」「1行の要約」「読者像」「読者が得られること」「似た本との違い」「著者がこのテーマを書く理由」「想定の文字数と章の数」の項目で書いてください - 目次案は章とその中の見出しまで書き、各章に「この章で読者が分かること」を1行添えてください - 似た本との違いは、私が調べて確かめる前提で「確認すること」として書き、他の本の内容を断定しないでください - 読者の目線で「最初の章を読みたくなるか」を確かめ、弱い部分には改善案を添えてください - 私の経験にない内容をふくらませて書かないでください 出力は、①企画書(項目ごと)、②目次案(章と見出し)、③企画を強くするために私が用意すること、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
小学生が保護者と一緒に、読んだ本の感想を質問に答えながら文章にまとめるとき
中学生が職場体験の後に、受け入れてくれた事業所へ手書きのお礼状を書くとき
大学生がインターンシップの終了後に、お世話になった担当者へ翌日中に送るお礼メールを書くとき
若手・中堅社員が、職場の送別会や歓迎会で急に挨拶を頼まれ、短くて気持ちの伝わる言葉を用意したいとき