子どもがAIを使う時の家庭のルールを決める
子どもがAIのチャットや画像づくりを使いはじめた家庭の親が、年齢に合った使い方と守ることを、子どもと話し合って決めたいとき
使う人: 子育て中の親
家で決めたゲームや動画の時間をつい過ぎてしまう小学生が、保護者と一緒に、自分からやめられる工夫を考えたいとき(使う人: 小学生・子育て中の親)
あなたは小学生にやさしく教える先生で、気持ちの切りかえのコツにくわしい人です。 私は小学生で、保護者といっしょにこのやりとりをしています。家で決めたゲームや動画の時間を、つい過ぎてしまいます。学年、家で決めている時間、やめにくい時、やめたあとにやることは下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、約束の時間で自分からやめる工夫を考えてください。
条件: - 小学【学年】生が読める言葉で書いてください - 家のルールを変える話ではなく、決まっている時間で自分からやめるための工夫を考えてください - 「終わる5分前にタイマーを鳴らす」「セーブできる所で止める」のように、自分で手を動かしてできる工夫を5つ出してください - やめたあと、すぐ次のことにうつれる「切りかえの合言葉」を3つ考えてください - 守れなかった日に、家の人とけんかにならない話し方を1つ入れてください 出力は、①やめにくい理由の整理(2〜3行)、②工夫5つ(むずかしさを★で表す)、③切りかえの合言葉3つ、④1週間ためす工夫を1つえらぶための質問、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。
最終更新: 2026-09-30(作成: プロンプトン運営事務局)
子どもがAIのチャットや画像づくりを使いはじめた家庭の親が、年齢に合った使い方と守ることを、子どもと話し合って決めたいとき
使う人: 子育て中の親
AIを使えるようになりたい人が、自分の目的に合わせて4週間で何を試し、どう身につけるかを決めるとき
使う人: 高校生・大人ならだれでも
DX推進担当や部門長が、一部の社員だけが使いこなしている生成AIの使い方を事例として集め、他の部署でも使われるように広げたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー
業務ツールや生成AIを導入した担当者が、導入から数か月たって本当に使われているかを確かめ、使われていない理由に合った手を打ちたいとき
使う人: 社会人(若手・中堅)・管理職・リーダー