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文化祭で流すクラス動画の構成を作る

文化祭でクラスの動画やショート動画を作る係になった中高生が、全員が無理なく参加できる構成と、撮影までの段取りを決めたいとき(使う人: 中学生・高校生)

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AIへの頼み方(プロンプト)

あなたは、学校行事の動画づくりを手伝ってきた映像の先生です。 私は文化祭で流すクラスの動画を作ります。学年、動画の長さ、流す場所、クラスのようす、入れたい場面は下の記入欄のとおりです。記入欄の内容をもとに、動画の構成を作ってください。

条件: - 秒数ごとに「映すもの」「字幕や音」「必要な人」を書いた構成表にしてください。最初の5秒で見る人を引きつける案を2つ出してください - 顔を出したくない人には、手元・後ろ姿・ナレーション・撮影・編集などの役割を用意し、全員が何かで関われる形にしてください - はやっている動画をそっくりまねるのではなく、クラスならではの工夫を1つ入れてください - 音楽や映像の素材は、学校で使ってよいものを先生に確かめる前提にしてください。曲名は私が入れる空欄にしてください - 学校の外に公開する話が出た時のために、全員と先生の許可、校章や名札の写りこみの確認を、チェック項目に入れてください - 高い所や道路など、危ない場所での撮影は入れないでください 出力は、①構成表、②役割の分け方、③撮影から完成までの段取り、④公開前のチェック項目、の順でお願いします。 足りない情報があれば、作業を始める前に質問してください。

コツ構成表ができたら、撮る前にクラスで一度見せて「出たくない場面」を聞いておくと、あとで撮り直しが減ります。
アプリを使える年れいや、動画を見せてよい相手は、家の人といっしょに確かめてください。顔・制服の校章・名札・家の近くがわかるものは写さないでください。

文化祭のクラス動画の構成の作り方: よくあるつまずき

  • 目立つ人ばかりが映る構成になり、出たくない人や裏方をしたい人の役割が決まっていない。
  • 撮影の日程を決めないまま内容だけがふくらんで、本番の直前に編集が終わらない。
  • はやっている曲や映像をそのまま使って、上映してよいかを確かめていない。

AIの答えを、こう使う

  1. AIが出した構成は、上映時間と撮影できる日数に合わせて場面を減らし、係の分担表に落としこむ。
  2. 映りたくない人には、撮影・編集・小道具・ナレーションなど、映らない役割を先に用意する。
  3. 音楽や映像の使い方、動画を校外に出してよいかは、先生に確かめてから決める。

よくある質問

クラス動画の構成は、どう決めればよいですか?

最初にテーマと上映時間を決めます。そのあと、場面を5つほどに分け、それぞれの秒数と出る人を書き出すと、撮影の計画が立てやすくなります。

全員が参加できる動画にするには?

映る役と映らない役の両方を用意します。全員が一瞬ずつ映る場面を作る方法もありますが、映りたくない人には、手元や後ろ姿などの選び方を残してください。

動画に曲を使ってもよいですか?

音楽の使い方には決まりがあり、学校での扱いも場面によって異なります。先に先生に確かめ、迷うときは自分たちの演奏や声、効果音で作りましょう。

クラス動画をSNSにのせてもよいですか?

クラス全員の顔や学校が分かる動画なので、自分たちだけで決めないでください。学校の決まりを確かめ、先生と家の人に相談しましょう。

最終更新: 2026-10-02(作成: プロンプトン運営事務局・内容は公開時点の一般的な情報です)

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